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Bildungsprojekte
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Bildung und Industriekultur?




Bildung und Industriekultur? Das Industriezeitalter wurde bereits vom Informationszeitalter abgel├Âst. Was kann man von der industriekulturellen Entwicklung und den vergangenen Arbeistwelten heute lernen?

Im folgenden werden Beispielprojekte vorgestellt, die zu weiteren Projekten anregen sollen. Haben sie selbst etwas, das sich hier wiederfinden  k├Ânnte, dann wenden sie sich bitte an unserer Redaktion unter Kontakt.  

1. Fantastische Fabriken




Kreativ-Workshop mit Sch├╝ler der Berufsbildenden Schule Metall 
Erster Baustein: Kr├Ąne 2004

Zweiter Baustein: Eisenbahn 2005
 

Schrott und Industrieabfall. Was kann man damit noch anfangen?

In Kooperation mit dem Workshop Hannover, den St├Ądtischen H├Ąfen und Unternehmen wurde in der 2. H├Ąlfe 2004 das Projekt ÔÇ×Fantastische FabrikenÔÇť an der Fantastischen Baustelle im Freizeitheim Ricklingen durchgef├╝hrt. Eine Gruppe der BBS Metall arbeitete w├Ąhrend einer Woche mit Schrott (eigens gesammelt auf dem Schrottplatz am Lindener Hafen) unter k├╝nstlerischer Leitung. Es wurde kreativ mit metallverarbeitenden Techniken umgegangen und Kr├Ąne aus Schrott wurden erstellt, die in das Gesamtbild der Fantastischen Baustelle eingef├╝gt wurden. Lehrer und Sch├╝ler waren von dieser neuen Form des Lernens neuer Techniken begeistert. Ein zweiter Baustein fand im September 2005 zum Thema Eisenbahn statt. Es ist eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit den Berufsbildenden Schulen geplant.


2. ArbeitsWeltBilder

Berufsbildende Schule Multimedia (BBS Multimedia)
Im Jahr 2004 f├╝hrte die BBS Multimedia zum Thema Industriekultur ein Medienprojekt durch. Sch├╝ler und Sch├╝lerinnen der BBS Multimedia haben sich w├Ąhrend einer Unterrichtseinheit mit der industriekulturellen Geschichte von Hannover auseinandergesetzt. Es entstanden 5 Filme ├╝ber Unternehmen und industriekulturelle Bauten, von der Hindenburgschleuse bis zur Wurstfabrik Ahrberg. Sie wurden mehrmals im B├╝rgerfernsehen gezeigt. F├╝r die Sch├╝ler war es eine spannende Recherche und Filmarbeit, und es gab viel zu entdecken, von dem man noch nichts ahnte. F├╝r die Zukunft sind weitere Schulprojekte in Zusammenarbeit mit Bildungseinrichtungen geplant, z.B. mit der IGS Kronsberg. Ziel der Projekte ist es,  Sch├╝lern und jungen Menschen in der Ausbildung einen Einblick in vergangene und gegenw├Ąrtige Arbeitswelten zu geben. 


3. Praktika / Sch├╝lerarbeiten

Nieders├Ąchsisches Museum f├╝r Kali und Salz in Ronnenberg-Empelde
Im Sommer 2004 wurde von Studenten der Geowissenschaften im Rahmen eines Praktikums mit der Archivierung der Museumsbest├Ąnde begonnen. Eine Fortf├╝hrung der Arbeiten durch weitere Praktikanten ist vorgesehen. Auch die ├ťberarbeitung des Museumskonzepts im Rahmen einer Studien-/ oder Diplomarbeit ist angedacht. Im Sommer 2005 entstand in Zusammenarbeit mit dem Museum eine Sch├╝lerarbeit zum Leben der Bergleute.  


4. Gef├╝hrte Touren

Neben den auf diesen Seiten erfahrbaren Routen gibt es auch verschiedene Anbieter von gef├╝hrten Touren mit dem Thema Industrie. Weitere Informationen finden sich unter Akteure/ Museen.  
Zum Beispiel:
stattreisen
B├╝rgerb├╝ro Stadtentwicklung
Calenberger Landsommer